V České republice se stále více řeší problematika duševního zdraví dětí a mládeže. V reakci na rostoucí počet případů psychických obtíží a agresivního chování na školách se chystá změna, která by měla přinést větší podporu pro studenty.
Podle Jany Zapletalové, předsedkyně Asociace školní psychologie, by školy s více než 400 žáky měly mít školního psychologa na celý úvazek. V menších školách by se pak měl psycholog nacházet alespoň na půl úvazku. Tato změna by měla zajistit, aby byl psycholog ve škole přítomen a mohl okamžitě reagovat na krizové situace.
„Dříve se psychologové ve školách věnovali spíše poradenství studentům a učitelům, ale dnes je potřeba, aby byli přítomni a mohli okamžitě zasáhnout, když se ve škole něco stane,“ vysvětlila Zapletalová.
Agresivita a psychické problémy na školách se v posledních letech zvyšují. Šikana, sebepoškozování a úzkosti, které přerůstají do depresí, jsou stále častějšími problémy. „Děti a mladí lidé se ocitají v složitých emočních situacích, které nezvládají,“ dodala Zapletalová.
Změna financování by měla platit od roku 2026. Školy s 180 a více žáky by měly získat peníze z rozpočtu na školního psychologa nebo speciálního pedagoga. Menší školy by mohly čerpat peníze na podpůrná opatření, ke kterým psychologové a speciální pedagogové patří.
Zavádění školních psychologů a speciálních pedagogů je podle ministra Mikuláše Beka (STAN) důležité pro řešení problémů souvisejících s duševním zdravím dětí a poruchami učení. Tato změna by měla přinést větší podporu pro studenty a pomoci jim lépe zvládat náročné období dospívání.
Autorský text